（一）「は」的用法

提示助词「は」共有3种用法：1。作主题；2。表示对比；3。强调否定。

例：

（1）わたしは学生です。

（我是学生。）（作主题）

（2）中国は歴史が长いです。

（中国历史悠久。）（作主题）

（3）弟は大学生ですが、妹は会社员です。

（弟弟是大学生，妹妹则是公司职员。）（表示对比）

（4）りんごは好きですが、葡萄は好きではありません。

（苹果喜欢，但葡萄不喜欢。）（表示对比）

（5）昨日は暑くはありませんでした。

（昨天并不冷。）「昨日は」（作主题）「暑くは」（强调否定）

（6）わたしは教室ではタバコを吸いません。

（我在教室里是不吸烟的。）「わたしは」（作主题）「教室では」（强调否定）

提示助词「は」与格助词的关系是：它可以代替「が」「を」「の」；它不可以代替「に」「と」「で」「へ」「から」「まで」「より」，而必须加在它们的后面成为「には」「からは」「とは」等。提示状语时则加在后面。如：「今日は」「三つは」等等。

例：

（1）これは本です。

（这是书。）（代替「が」）

（2）昼ご饭は食べました。

（午饭已吃过了。）（代替「を」）

（3）彼女は日本语が上手です。

（她日语好。）（代替「の」）

（4）机の上には本はありません。

（书桌上没有书。）（「に」＋「は」）

（5）公园へは行きますが、デパートへは行きません。

（公园是要去的，但百货商店不去。）（「へ」＋「は」）

（6）夜は学校の寮にいます。

（晚上在学校的宿舍里。）（提示状语「夜」）

（二）主语「が」与主题「は」

刚开始学日语的时候，我们会发现表示主语的格助词「が」用的很少。主语大都用表示主题的「は」来表示。也就是说，「が」大多被「は」取代了。那么，「が」和「は」的用法究竟有什么区别，什么时候「が」是不能被取代的呢？

首先，我们来看一下「は」与「が」的不同用法。

1．「は」表示主题。用于说明一个明确的，被提示出来的事物，所以用「は」提示的人或事物应该是明了的、说话者和听话者（或作者和读者）都清楚的。而要告诉别人一个新的情况时，就用「が」来描述。因此，在文章或说话的开头，第一次出现的人或事往往用「が」，紧接着，随着读者或听话人已经了解，就开始用「は」来说明。如：「机の上に本が置いてあります。その本はわたしのです」（书桌上放着一本书。那本书是我的。）

2．用「は」时句子的重点在后半部分即主体部分。如：「あそこはわたしたちの大学です」（那儿是我们的大学。）「あそこがわたしたちの大学です」（那儿就是我们的大学。）

3．疑问词是谓语时用「は」，疑问词是主语时用「が」。如：「张さんは谁ですか」（小张是谁？）「だれが张さんですか」（谁是小张？）

4．在复句中，当主体用「は」时贯穿至全句的末尾，而主体用「が」则只至前半句。如：「あなたが行けば、（わたしも）行きます」（你去的话，我也去。）「彼は手纸を受けると、すぐ行きました」（他一接到信就立即去了。）

5．表示普遍的真理、固定的习惯的时候，主体一般用「は」。如：「太阳は东から升って西に沈む」（太阳从东边升起从西边落下）。

例：

（1）A 桜がきれいに咲いていますね」

（“樱花开得真美啊。”）（告诉别人一个新的情况）

B 「ええ、でも、桜はすぐ散ってしまうんですよね」

（“是啊。不过，樱花谢得很快。”）（对一个双方都明确的事物加以说明）

（2）A 「日本の食べ物で何が一番好きですか？」

（“日本的食物最喜欢什么？”）（疑问词是主语）

B 「てんぷらが一番好きです」

（“最喜欢面炸食品。”）（重点在主语）

A 「じゃ、きらいなのは何ですか？」

（“那么讨厌的是什么呢？）（疑问词是谓语）

B 「そうですね。（きらいなのは）やっぱり、?#123;豆です」

（“哦•••还是纳豆。”）（重点在谓语）

（3）A 「おいしそうな弁当だね」

（“看上去很好吃的盒饭啊。”）

B 「うん、妹が作ったサンドイッチなんだ」

（“嗯。是妹妹做的三明治。”）（重点在主语）

（4）会议の场所と时间が决まったら连络します。

（会议的地点和时间决定后我就与你联系。）（主语不贯穿全句）

（5）彼は寝る前に少し本を読もうと思っています。

（他想在睡觉以前读一会书。）（主语贯穿全句）

由此可见，在以下情况下，「が」不能被取代的：

1． 当主语是疑问词时，主语只能用「が」不能用「は」，回答句的主语也要用「が」。

2． 假定条件句，定语句中的主语不能用「は」只能用「が」。

3． 没有说明的语气，只是客观描述时要用「が」。

例：

（1）「どなたが先生ですか？」「この方が先生です」

（“哪位是老师？”“这位是老师。”（疑问词作主语）

（2）天気がよければ、出挂けます。

（天气好的话就外出。）（假定条件句中的主语）

（3）昨日わたしたちが见た映画はおもしろかったですね。

（昨天我们看的电影很好看。）（定语句中的主语）

（4）教室に机と椅子があります。

（教室里有桌子和椅子。）（客观描述）

（5）雨が降りました。

（下雨了。）（客观描述）

（6）ベルが鸣りました。

（铃响了。）（客观描述）