西樵高级中学2022-2023学年第二学期第一次段考

高 二 语 文

考生注意：

1. 本试卷共150分，考试时间150分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

3.本试卷主要考试内容：部编版选择性必修中册第三、四单元，选择性必修下册第一单元.

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

2022年3月28日，美国发布的《2022年国防战略》报告中的事实清单显示，美国国防部将采取紧急行动以维持和加强对中国的威慑。美国把中国视为最重要的战略竞争对手，甚至视中国为比俄罗斯更重要的对手。在俄乌冲突中，美国为了摧毁俄罗斯经济已经对其进行了制裁。但由于中国在技术、空间研究领域的快速崛起，以及经济发展和文化影响力日益提高，中华文明在全世界的影响力越来越大，美国于是将中国置于更优先的竞争位置。另外，随着全球化的深入发展，美国希望在单极世界中保持唯一超级大国的地位，不想分享任何权力，除非是像欧洲这样与美国立场完全一致的盟友。然而，即使面对欧洲，美国也希望能凌驾于盟友之上。

相比之下，中国并不寻求世界主导地位。中国希望建立一个多极世界，而且还希望通过“一带一路”倡议维系其所倡导的全球化模式，这一点非常重要。西方国家似乎想要建立自己的全球化模式，但也有人认为美国最近正逐步放弃全球化理念。笔者认为，美国想要的是保持其全球影响力，保障其在全球经济中的利益。而中国的目的则具体得多，中国推出的”一带一路”倡议一方面是为了提高其影响力，另一方面则是带着为其他国家谋求经济利益的目的，而不是通过这一倡议来寻求主导地位。

至于俄乌冲突，美国有可能并不介意战争继续下去，因为美国认为这场战争将给自身带来好处，同时能够对俄罗斯产生不利后果。与此同时，美元的优势地位正在下降，而其他几种货币则在升值。当然，如何准确解读当今时代的各种现象还为时尚早，但气候变化、全球生态恶化以及其他一些事关人类未来的重大问题，正面临比以往任何时候都更严峻的挑战，而人类却在忙着明争暗斗，这是一种极大的悲剧和极度的不幸。

【摘编自马克林（澳大利亚教授）《中国崛起与文明影响模式的演变》】

材料二：

人类文明新形态坚持站在人类文明进步的一边，是实现人们美好生活向往、符合全人类共同价值的人间正道。构建人类命运共同体是人类文明新形态的题中应有之义。习近平总书记指出，“人类命运共同体，顾名思义，就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟，荣辱与共，努力把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭，把世界各国人民对美好生活的向往变成现实”，”中国人始终认为，世界好，中国才能好；中国好，世界才更好”。与西方依靠坚船利炮、战马长矛的掠夺式现代化不同，中国强调独立自主、自力更生以激发主体性力量，开辟了自觉、自立、自强、自信的发展道路。中国式现代化道路不会更无意去伤害和牺牲已经实现了现代化的西方强国，因此也就不存在什么“修昔底德陷阱”。中国式现代化道路也绝不是仅仅实现了自己国家发展而不尽国际义务的道路，因此也就没有什么“金德尔伯格陷阱”。人类文明历史深刻昭示，不同特色和风格的文明不仅不是”冲突”的，而且可以互相激荡，互相推动，从而为其他文明提供可资借鉴的“他者”或“他山之石”。“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。”中国特色社会主义缔造的人类文明新形态坚持中华文明的特殊性与人类文明的普遍性的具体的历史的统一，积极构建平等相待、互商互谅、互学互鉴的新型国际关系，为共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体开辟道路，积累条件。历史和实践证明，中华民族的血液中没有侵略他人、称霸世界的基因，中国人民不接受”国强必霸”的逻辑，中国只是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。

人类文明新形态是真理制高点和道义制高点的有机统一，是“世界人类全体的新曙光”，具有重要的世界意义。当前，摆在世界人民面前的人类文明发展道路选择无非两条：一是复制移植欧美国家的文明发展道路，二是独立探索适合本国的文明发展道路。从实质上来讲，西方的文明发展道路就是西方国家压榨发展中国家、用广大发展中国家的廉价资源支撑西方国家发展的不平等道路。这样的文明发展道路，广大发展中国家无法复制，也不能复制。中国式现代化道路开辟的人类文明新形态超越了“全盘西化论”“依附理论”“世界体系理论”等以资本主义文明形态为中心的理论框架，探索出了一条既顺应世界历史发展潮流又符合中国国情的人类文明发展道路。人类文明新形态的内容不可以复制，但是它的原则和启示却是可以借鉴的。从历史的发展长河中来看，人类文明新形态是特殊，人类文明形态是一般。任何特殊都是一般，所以，越是民族的，就越是世界的。人类文明新形态不仅为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，而且还为人类谋和平与发展，为世界谋大同。

（摘编自孙熙国《人类文明新形态的创造与世界意义》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.面对与美国立场完全一致的盟友，美国是可以和他们分享权力的，但这种分享并不是平

等的分享。

B.以美国为首的西方国家为保持其影响力和霸权的需要而放弃全球化，而中国则倡议维

系新的全球化模式。

C.“世界好，中国才能好；中国好，世界才更好”的理念显示出了中国和世界荣辱与共的密

切关系。

D.材料二中提出的人类文明新形态，是中国式现代化道路开辟出来的，是顺应世界潮流又符合中国国情的发展道路。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.中国式现代化没有“修昔底德陷阱”和“金德尔伯格陷阱”，因此与西方模式不同。

B.摆在世界人民面前的人类文明发展道路有两条，发展中国家却只能选第二条。

C.“依附理论”“世界体系理论”都属于以资本主义文明形态为中心的理论框架。

D.人类文明新形态是人类文明形态的一种，不仅为中国人民服务，还为全人类服务。

3.下列诗句所表达的思想，与“文明互鉴”这一观点有相似之处的一项是（3分）

A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（卢钺）

B.全欺芳蕙晚，似妒寒梅疾。（司空曙）

C.今日乐相乐，别后莫相忘。（曹植）

D.君游东山东复东，安得奋飞逐西风。（范成大）

4.材料一中说”中国希望建立一个多极世界”，在材料二中，哪些论述可以表现出这一理念？请加以分析。（4分）

5.为什么“美国把中国视为最重要的战略竞争对手”？请结合材料谈谈你的看法。（6分）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。

《呼兰河传》（节选）

萧  红

我家是荒凉的。一进大门，靠着大门洞子的东壁是三间破房子，靠着大门洞子的西壁仍是三间破房子。再加上一个大门洞，看起来是七间连着串，外表上似乎是很威武的，房子都很高大，架着很粗的木头的房架。都一律是瓦房盖，房脊上还有透蜜的用瓦做的花，迎着太阳看去，是很好看的。房脊的两梢上，一边有一个鸽子，大概也是瓦做的。终年不动，停在那里。这房子的外表，似乎不坏。但我看它内容空虚。西边的三间，自家用装粮食的，粮食没有多少，耗子可是成群了。窗子坏了，用板钉起来，门也坏了，一开就颤抖抖的。靠着门洞子西壁的三间房，是租给一家养猪的。

除了这一连串的七间房子之外，还有六间破房子，三间破草房，三间碾磨房。三间碾磨房一起租给那家养猪的了。三间破草房是在院子的西南角上，这房子它单独跑得那么远，孤伶伶的，歪歪斜斜的站在那里。

房顶的草上长着青苔，远看去，一片绿，很是好看。下了雨，房顶上就出蘑菇，人们就上房采蘑菇。这样出蘑菇的房顶实在是很少有，我家其余的房子都不会出蘑菇，所以住在那房里的人一上房去采磨菇，全院子的人没有不羡慕的，都说：

“这蘑菇是新鲜的，若是杀一个小鸡炒上，那真好吃极了。”“蘑菇炒豆腐，嗳，真鲜！”“吃了这蘑菇，不忘了姓才怪的。””你不要小看了这蘑菇，这是意外之财！”

同院住的那些美慕的人，都恨自己为什么不住在那草房里。于是感慨唏嘘，相叹不已。再说站在房间上正在采着的，在多少只眼目之中，真是一种光荣的工作。于是也就慢慢的

采，本来一袋烟的工夫就可以采完，但是要延长到半顿饭的工夫。同时故意选了几个大的，从房顶上骄傲的抛下来，同时说：“你们看吧，你们见过这样干净的蘑菇吗？除了是这个房顶，哪个房顶能够长出这样的好蘑菇来。”

这房顶虽然产磨菇，但是不能够避雨，一下起雨来，全屋就像小水罐似的。这粉房里的人吃蘑菇，总是蘑菇和粉配在一道，蘑菇炒粉，蘑菇炖粉，蘑菇煮粉。

他们做好了，常常端一大碗来送给祖父。送蘑菇粉的那歪鼻瞪眼的孩子一走，祖父就说：“这吃不得，若吃到有毒的就吃死了。”

但那粉房里的人，从来没吃死过，天天里边唱着歌。粉房的门前搭了几丈高的架子，亮晶晶的白粉，好像瀑布似的挂在上边。他们一边挂着粉，也是一边唱着的；等粉条晒干了，他们一边收着粉，也是一边唱着的。那粉房里的歌声，就像一朵红花开在了墙头上。越鲜明，就越觉得荒凉。

正月十五正月正，家家户户挂红灯。人家的丈夫团圆聚，孟姜女的丈夫去修长城。

………

那草房实在是不行了，每下一次大雨，那草房北头就要多加一只支柱，那支柱已经有七八只之多了，但是房子还是天天的往北边歪，我一看就害怕。窗子本来是四方的，都歪斜得变成菱形的了。门也歪斜得关不上了。房脊上的正梁一天一天的往北走，已经拔了榫。

一刮起风来，这房子就喳喳的山响，大柁响，马梁响，门框、窗框响。一下了雨，又是喳喳的响。不刮风，不下雨，夜里也是会响的，因为夜深人静了，万物齐鸣，何况这本来就会响的房子，哪能不响呢。响声把睡在这房子里的人叫醒。被叫醒了的人，翻了一个身说：“房子又走了。”

房子都要搬场了，为什么睡在里边的人还不起来。住在这里边的人，对于房子就要倒的这事，毫不加戒心，好像他们已经有了血族的关系，是非常信靠的。这些人的过度的自信，不知从哪里来的。若不然为什么这么勇敢？生死不怕。

若说他们是生死不怕，那也是不对的，比方那晒粉条的人，从杆子上往下摘粉条的时候，那杆子掉下来了，就吓他一哆嗦。他把那杆子扶了上去，远远的看着，捉摸着，越捉摸越觉得可怕。他们过河的时候，抛两个铜板到河里去，传说河是馋的，常常淹死人的，把铜板一摆到河里，河神高兴了，就不会把他们淹死了。

这证明住在这嚓响着的草房里的他们，也是很胆小的，也和一般人一样是颤颤惊惊的活在这世界上。

那么这房子既然要塌了，他们为什么不怕呢？据卖馒头的老赵头说：“他们要的就是这个要倒的么！”

据粉房里的那个歪鼻瞪眼的孩子说：“这是住房子啊，也不是娶媳妇要她周周正正。”据同院住的周家的两位少年绅士说：“这房子对于他们那等粗人，就再合适也没有了。”据我家的有二伯说：“是他们贪图便宜，为啥他们不搬家呢？好房子人家要房钱的呀，不像是咱们家这房子，等于白住。”有二伯说的也许有点对。

祖父早就想拆了那座房子的，是因为他们几次的全体挽留才留下来的。

至于这个房子将来倒兴不倒，或是发生什么幸与不幸，大家都以为这太远了，不必想了。

（有删改）

6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.开头“我家是荒凉的”一句简短有力，既引出对破房子的描绘，又为下文奠定悲凉的情感

基调。

B.文中用拟人修辞写破草房“歪歪斜斜的站在那里”，突出其位置，引出长蘑菇之事，推动

了情节发展。

• 小说多次对“我家的破房子”进行了细致的刻画，突出其破旧的特征，为故事提供了典型场景。

D.人们对草房快塌了但住在里面的人不怕的原因进行了猜想，各不相同，只有有二伯说的是正确的。

7.关于文中画横线处所写粉房里的歌声的内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.文中寥寥几句就对粉房里的人天天唱着歌的情形进行了刻画，十分到位。

B.文中用两个”也是一边唱着的”强调了粉房里的人苦中作乐的生活状态。

C.文中将“歌声”比作“红花”，生动形象地说明了歌声给他们带来希望。

D.文中引用了粉房里的人所唱的歌词，以孟姜女的故事强化了其悲剧意蕴.

8.分析小说在叙述上的特征。（4分）

9.茅盾曾说《呼兰河传》是“一串凄婉的歌谣”，请结合小说分析“凄婉”的内涵。（6分）二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10～14题。

过秦论（下） 贾谊

秦兼诸侯山东三十余郡，缮津关，据险塞，修甲兵而守之。然陈涉率散乱之众数百，奋臂大呼，不用弓戟之兵，横行天下。楚师深入，战于鸿门，曾无藩篱之难。于是山东诸侯并起，豪俊相立。秦使章邯将而东征，章邯因其三军之众，要市于外，以谋其上。群臣之不相信，可见于此矣。子婴立，遂不悟。假使子婴有庸主之材而仅得中佐，山东虽乱，三秦之地可全而有，宗庙之祀宜未绝也。

奏地被山带河以为固，四塞之国也。自缪公^【注】以来，至于秦王，二十余君，常为诸侯雄。此岂世贤哉？其势居然也。且天下尝同心并力攻秦矣，当此之世，贤智并列，良将行其师，贤相通其谋，然困于阻险而不能进，秦乃延入战而为之开关，百万之徒逃北而遂坏。岂勇力智慧不足哉？形不利，势不便也。秦小邑并大城，守险塞而军，高垒毋战，闭关据厄，荷载而守之。诸侯起于匹夫以利合非有素王之行也其交未亲其下未附名曰亡秦其实利之也彼见秦阻之难犯也必退师。案土息民，以待其敝，收弱扶罢，以令大国之君，不患不得意于海内。贵为天子，富有四海，而身为禽者，其救败非也。

秦王足己而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅三主之惑，终身不悟，亡不亦宜乎？当此时也，世非无深虑知化之士也，然所以不敢尽忠指过者，秦俗多忌讳之禁也，忠言未卒于口而身糜没矣。故使天下之士倾耳而听，重足而立，阖口而不言。是以三主失道，而忠臣不谏，智士不谋也。天下已乱，奸不上闻，岂不悲哉！先王知壅蔽之伤国也，故置公卿、大夫、士，以饰法设刑而天下治。其强也，禁暴诛乱而天下服；其弱也，五伯征而诸侯从；其削也，内守外附而社稷存。故秦之盛也，繁法严刑而天下震；及其衰也，百姓怨而海内叛矣。故周五序得其道，千余载不绝；秦本末并失，故不能长。由是观之，安危之统相去远矣。

谚曰：“前事之不忘，后事之师也。”是以君子为国，观之上古，验之当世，参之人事，察盛衰之理，审权势之宜，去就有序，变化因时，故旷日长久而社稷安矣。

（有删改）

【注】缪公：秦穆公。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.诸侯起于匹夫/以利合/非有素王之行也/其交未亲/其下未附/名曰亡秦/其实利之也/彼见秦阻之难犯也/必退师

B.诸侯起于匹夫/以利合非/有素王之行也/其交未亲/其下未附/名曰亡秦/其实利之也/彼见秦阻之难犯也/必退师

C.诸侯起于匹夫/以利合非/有素王之行也/其交未亲/其下未附/名曰亡秦/其实利之也/彼见秦阻之难/犯也必退师

D.诸侯起于匹夫/以利合/非有素王之行也/其交未亲/其下未附/名曰亡秦/其实利之也/彼见秦阻之难/犯也必退师

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.三秦，项羽破秦人关，三分关中之地，以秦降将章邯等为雍王、塞王、翟王，合称“三秦”。B.宗庙，帝王或诸侯供奉祖先牌位、祭祀祖先的场所。宗庙之事在古代是国家大事。

C.“不患不得意于海内”与“故患有所不辟也”（《鱼我所欲也》）两句中“患”字含义不同。D.“然所以不敢尽忠指过者”与“所以传道受业解惑也”（《师说》）两句中“所以”含义相同。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.面对诸侯并起，秦国派章邯率兵东征，章邯却图谋不轨，秦国大臣都不相信会发生这样

的事。

B.秦始皇之前的二十多个国君并不是每一个都贤明，但经常在诸侯中称雄，这是因为地势

优越。

C.子婴孤立无亲，形势危急，而又势力微弱，无人辅佐，加上之前两代君王的暴政，根本就

无力挽救秦国。

D.面对即将覆亡的局面，由于秦朝的风气多有忌讳的禁规，秦国出现了忠臣不敢进谏、智

士不敢出谋的局面。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）然困于阻险而不能进，秦乃延入战而为之开关。（4分）

（2）先王知壅蔽之伤国也，故置公卿、大夫、士，以饰法设刑而天下治。（4分）

14.文中作者认为怎样才能使天下长治久安？（3分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成15～16题。

江间作四首（其一）^①  潘大临^②

白鸟没飞烟，微风逆上船。江从樊口转，山自武昌连。

日月悬终古，乾坤别逝川。罗浮^③南斗外，黔府^④若何边？

「注①此诗作于苏、黄都被贬谪到边远地方后不久。②潘大临，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文，苏轼、黄庭坚对其诗才十分赞赏。③“罗浮”指广东罗浮山，当时苏轼被贬在此。④“黔府”指四川彭水，当时黄庭坚被贬在此。

15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）

A.”白鸟没飞烟”中”没”字既写出了鸟儿的灵动自然，也描绘出江间雾霭笼罩的景象。

B.颔联诗人想象送别友人的情景，看到长江在樊口转向东去，岸边青山绵延，直连武昌。

C.颈联写日月高悬，亘古不变。面对滔滔东去的江水，诗人慨叹时光的易逝。

D.全诗意境阔大，笔力雄健道劲，结构谨严，用“日月”“乾坤”作对，颇有杜诗风采。

16.结合诗歌尾联，分析诗人是如何表达情感的。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）司马迁《屈原列传》中，表明屈原能以小见大、深入浅出的两句是“    ，    ”。

（2）贾谊《过秦论》中介绍陈涉，说他不仅是“   ，    ”，还是个被迁谪戍边的卒子，可见其出身低微。

（3）春景代表希望，是古典诗词中常见的景象，但古人常反其意而用之，在古典诗词中以乐景写哀情，如杜甫《蜀相》中“     ，      ”两句。

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。

戏曲艺术___①_____，被不同文化程度的人喜爱且具有强烈的观赏性和广泛的传布性，戏由艺术已成为我国传统艺术的典范。研究和发展戏曲艺术，要立足艺术本体，探寻戏曲之所以成为戏曲的内在规定性，进而推动创造性转化、创新性发展，使戏曲艺术焕发新的魅力和风采。学古不泥古，破法不悖法，通过守正创新实现戏曲艺术繁荣振兴，是时代的呼唤、人民的心声，也是其本身赓续传承的内在需要。

以文化人，戏曲艺术在素质教育中具有   ②    的优势。戏曲艺术蕴含丰厚的育人资源，其中德在艺先的职业操守、精益求精的专业态度、唱念做打的过硬功夫、真善美的心灵沟通、勤学苦练的执着精神，与我们的育人目标要求高度契合。进入新时代，我们应抓住契机，加强中国戏曲学派建设发展，完善、丰富和拓展戏电艺术知识体系，用我们自己的语言将揭示戏曲所蕴金的中华精神展现出来。强调戏曲艺术的文化根脉和民族特性，不是③    、盲目排外，而是坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，让戏曲在世界文学艺术领域更好彰显中国气派、中国风范。

18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

19.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3分）

20.文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其表达效果。（5分）

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。

从古至今，   ①   。在日本，它被推崇为陆上“食品的顶峰”，在古罗马被视为“上帝的食物”。在全球约210个国家和地区中，具有野生食用菌采集传统并以出售为目的而采集野生食用菌的国家有47个。野生菌美味非常，但误采毒菌者有之，加工不当食用中毒者有之。据中国疾病预防控制中心统计，2010—2020年我国共超过3.8万人中毒，788人救治无效死亡。

面对致命诱惑，我们怎样才能成为”菇勇者”呢？首先还是需要对野生食用菌有科学的认识，不能单纯相信许多民间流传的识别毒菌的方法，许多民间流传的识别毒菌的方法并不可靠，如民间就有流传“颜色鲜艳、外观好看的蘑菇有毒”“红伞伞，白杆杆，吃完一起躺板板”。在西南地区，典型的红伞白柄的大红菇，  ②    ，还营养美味；而色彩不艳、长相并不好看的肉褐鳞小伞、秋盛孢伞等却极毒；红顶白鳞的毒蝇伞很漂亮，但的确有毒；同样很漂亮的红黄鹅膏，却是中外著名的食用菌。因此识别毒菌的方法____③

• 下列各句中的引号和文中“菇勇者”的引号作用相同的一项是（3分）

A.人如果没有理想信念，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。

B.共同富裕中的”富裕”反映的是经济社会发展水平，与人民生产生活息息相关。

C.随着脱贫攻坚战取得全面胜利，乡村振兴成为”三农”工作重中之重。

D.“一分耕耘，一分收获。”农民种粮能赚钱，国家粮食才安全。

22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“专家”作为一种身份，带有“知识权威”属性，他们是在特定领域中拥有特殊知识、技能或受过特殊训练的人。然而，近一段时间，一些专家“语不惊人死不休”的言论引起了网友的质疑，比如”年轻人没工作可以先结婚生子””年轻人要拿出三分之一存款买房子””给‘00后’增加工作强度”等，这些言论难以让人们信服，网友把这些人称为“伪专家”，纷纷表示：“建议专家不要再建议了。”

伪专家就是一群打着专家的旗号却不做专家该做的事、总是不用科学的方法和事实来说明问题、总是为了迎合一部分人的需求而不顾事实地发表自己的高论并且误导普通老百姓的人。

请根据以上材料，联系当下社会生活，以”我们应该信赖什么样的专家”为话题，写一篇文章. 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。